In Wirklichkeit gibt es eine rechtliche Erwartung, dass Schullehrpläne die Traditionen in England „im Hauptchristen“ widerspiegeln sollten.
WERBUNGVirale Social -Media -Beiträge behaupten, dass Großbritannien Kinder im Alter von neun bis 16 Jahren zwingt, den Islam als eines seiner Hauptfächer zu studieren.
Einige machen übertriebene Anschuldigungen, dass das britische Bildungssystem gefallen ist und dass Eltern ihre Kinder aus der Schule bringen sollten.
Andere sagen, dass die Lehre des Islam das Christentum und den Hinduismus in Schulen ersetzen wird.
Während die am häufigsten verbreiteten Beiträge die Behauptungen in einem negativen Licht teilen, scheinen einige sie als eine gute Sache zu teilen, die gefeiert werden muss.
In jedem Fall sind die Behauptungen falsch – es gibt keine glaubwürdigen Medien, die über die vermeintlichen Nachrichten berichten, und es gab keine offizielle Ankündigung der Regierung.
Eine Google -Suche, ob die Religionsbildung (RE) in Großbritannien obligatorisch ist, führt uns zu einem Bericht des House of Lords, der im Januar 2024 veröffentlichten oberen Kammerkammer des Landes und befasst sich mit der Qualität der Religionsbildung in England.
Die Lords sagten, dass RE für alle staatlich finanzierten Schulen in England obligatorisch sei, aber dass es nicht Teil des nationalen Lehrplans ist, und die Eltern haben ein rechtliches Recht, ihre Kinder für alle oder einen Teil der Lektionen zurückzuziehen.
Es fügte hinzu, dass die Schüler sich entscheiden können, sich zurückzuziehen, wenn sie 18 Jahre alt sind.
Der nationale Lehrplan ist eine Reihe von Fächern und Standards, die von Schulen verwendet werden, damit Kinder die gleichen Dinge lernen, was bedeutet, dass sich die Lehre von RE von Schule zu Schule unterscheiden kann, zum Beispiel, wenn es der Church of England angeschlossen ist.
„Pflege Schulen ohne religiösen Charakter müssen dem Lehrplan folgen, der der örtlichen vereinbarten Lehrplankonferenz vereinbart hat, einer gelegentlichen Einrichtung, die die örtlichen Behörden lautete“, heißt es in dem Bericht.
„In Schulen mit einem religiösen Charakter muss gemäß der Vertrauensurkunde der Schule oder in dem, wo keine Vertrauensurkunde vorgenommen wird, gemäß den Überzeugungen der Religion oder Konfession in der Reihenfolge, die die Schule als religiösen Charakter bezeichnet, nicht mehr vorgenommen wird“, fuhr es fort.
Ein separater Bericht von Ofsted, der Bildungsbehörde der Regierung für England, ergab, dass die christlichen Traditionen in allen Altersgruppen am häufigsten untersucht wurden.
„Dies entspricht der rechtlichen Erwartung, dass Lehrpläne widerspiegeln sollten, dass Traditionen in England“ im Hauptchristlich „sind“, heißt es in dem Bericht.
In der Tat lautet das britische Bildungsgesetz von 1996: „Jeder vereinbarte Lehrplan wird die Tatsache widerspiegeln, dass die religiösen Traditionen in Großbritannien im Hauptchristen sind, während sie die Lehre und Praktiken der anderen in Großbritannien vertretenen Hauptreligionen berücksichtigen.“
In dem Ofsted-Bericht stellte auch fest, dass jüdische und muslimische Traditionen die nächsten Religionen in der Grundschule waren, während der Buddhismus in der dritten Stufe der Schlüssel den zweiten Platz einnimmt (Schüler im Alter von 11 bis 14 Jahren).
WERBUNGDie beiden häufigsten Traditionen, die in den Schlüsselphasen vier und fünf (14-18 Jahre) untersucht wurden, sind das Christentum und der Islam, sagte Ofsted.
Während das Bildungsministerium zum Zeitpunkt dieses Berichts auf unsere Anfragen nach Kommentaren nicht reagiert hatte, gibt es keine Beweise dafür, dass die Schulen gezwungen werden, den Islam als „Hauptfach“ zu unterrichten, und viel, dass das Christentum die Religion ist, auf die sich am obligatorischen Unterricht am meisten konzentriert.
